ESCUELA PRIMARIA "MI PATRIA ES PRIMERO"

jueves, 25 de agosto de 2016

REGIONES CONTINENTALES....PRIMER BIMESTRE GEOGRAFÍA.




    Un continente es cada una de las grandes extensiones en que se divide la superficie terrestre, separadas entre sí por los océanos.



   Nuestro planeta se encuentra formado por seis continentes:


- América
- Asia
- África
- Europa
- Oceanía
- El continente Antártico



     El continente más grande es Asia, lo sigue África, América, La Antártida, Europa y Oceanía.




    Los océanos son aquellas partes de la superficie del planeta ocupadas por agua marina que rodean a los continentes y que cubren actualmente alrededor del 71% de la Tierra. 


Nuestro planeta está integrado por cinco océanos:


- Pacífico
- Atlántico
- Índico
- Glacial Ártico
- Glacial Antártico


    Los océanos cubren el 71% de la superficie terrestre, siendo el océano Pacífico el más grande, cubre una tercera parte de la superficie terrestre.

miércoles, 24 de agosto de 2016

SISTEMA NUMÉRICO DECIMAL.








     El sistema decimal es un sistema de numeración: una serie de símbolos que, respetando distintas reglas, se emplean para la construcción de los números que son considerados válidos. En este caso, el sistema toma como base al diez. 


        Esto quiere decir que el sistema decimal se encarga de la representación de las cantidades empleando diez cifras o dígitos diferentes: 



0 (cero) 1 (uno) 2 (dos) 3 (tres) 4 (cuatro) 

5 (cinco) 6 (seis) 7 (siete) 8 (ocho) 9 (nueve).



      Es importante destacar que el sistema decimal es un sistema posicional. Los dígitos adquieren su valor de acuerdo a la posición relativa que ocupan. Esta posición, a su vez, depende de la base en cuestión.




El sistema de numeración es:


§ Decimal o de base diez, esto quiere decir que diez unidades de cualquier orden de agrupan en una unidad unidad del orden inmediato superior: diez unidades forman una decena, diez decenas forman una centena, y así sucesivamente. Esto es consecuencia de que el hombre utilizaba lo 10 dedos de las manos para contar.



§ Posicional porque un número puede representar diferentes cantidades según la posición en la que se escriba.





§ Completo porque utiliza el número cero.





¿Cómo se integra el sistema numérico decimal?

       En nuestro sistema de numeración la base es 10 porque 10 unidades del primer orden forman una decena, 10 decenas forman una centena, 10 centenas forman un millar; y así sucesivamente.

      La numeración decimal consta de órdenes y clases.

     Las órdenes son cada una de las cifras o grupo que forman una cantidad, el primer orden son las unidades, las cuales al agruparse en 10 forman el siguiente orden que son las decenas, las decenas se agrupan en 10 y forman las centenas que representan el siguiente orden, las centenas se agrupan en 10 y forman las unidades de millar que son el cuarto orden y así sucesivamente.



Primer orden = unidades.
Segundo orden = decenas.
Tercer orden = centenas.
Cuarto orden = unidades de millar.
Quinto orden = decenas de millar.
Sexto orden = centenas de millar.
Séptimo orden = unidades de millón.
Octavo orden = decenas de millón.
Noveno orden = centenas de millón.
Décimo orden = unidades de millar de millón.
Undécimo orden = decenas de millar de millón.
duodécimo orden = centenas de millar de millón.
Décimo tercer orden = unidades de billón.
Décimo cuarto orden= decena de billón.
Décimo quinto orden= centena de billón.





   Es importante mencionar que, cada tres órdenes forman una clase, las clases se clasifican en:

                             Clase unidad

                             Clase millar

                             Clase millón

                      Clase millar de millón

                              Clase billón.


                      Clase  millar de billón.

HISTORIA SEXTO GRADO LECCIÓN UNO.

EL ORIGEN DEL SER HUMANO.
De los primeros seres humanos a las
primeras sociedades
urbanas.


COMPARTO CONTIGO ESTOS INTERESANTES  VIDEOS.



video








  De acuerdo con las investigaciones más recientes, el origen de la humanidad fue en África, en los alrededores del lago Turkana, en la frontera de los actuales países de Etiopía y Kenia, desde donde los seres humanos migraron hacia los otros continentes.
   Con la aparición de los primeros homínidos (seres semejantes a los huma­nos), hace 5 millones de años se inició la prehistoria. Éste ha sido el periodo más largo de la humanidad y terminó con el surgimiento de la escritura entre 4 000 y 3 500 años a.C., aproximadamente. 

     La invención de la escritura marca el término de la prehistoria porque a partir de ella el ser humano dejó un registro que sirvió como testimonio de su paso por el mundo; es decir, ya no fueron sólo sus restos y utensilios los que indicaron cómo era su vida. Estos registros escritos son una de las principales fuentes para el estudio de la historia.

       La prehistoria no fue un proceso simultáneo en todo el mundo. Para estudiarla, se divide como se indica en la siguiente tabla:



Prehistoria
Edad
Características
De piedra
El ser humano era nómada, se dedicaba a la recolección, la caza o la pesca y elaboraba diversos utensilios de piedra. No existía la escritura. Se divide en tres periodos, que abarcan aproximadamente estas fechas:
    Paleolítico desde hace 5 millones de años hasta 12 000 a.C.
    Mesolítico de 12 000 al 6 000 a.C.
    Neolítico de 6 000 al 4 500 a.C. En este periodo se domesticaron algunos animales y se inició el cultivo de plantas.
De los metales
El ser humano aprendió a fabricar herramientas y armas con diferentes metales. El cobre fue el primer metal que empleó, alrededor de 4 500 a.C., en Asia.



martes, 23 de agosto de 2016

SISTEMAS NUMÉRICOS.


primer bimestre sexto grado.



Sistema numérico.


Se le llama sistema numérico  al conjunto de símbolos  y reglas que permiten construir un universo de cantidades  a partir de números válidos.

Cada símbolo o regla será diferente para cada sistema numérico, por lo cual, para construir números válidos en un sistema de numeración, solo  se pueden utilizar los signos de ese mismo sistema de numeración, es decir, jamás debemos mezclar símbolos de diferentes sistemas.
 


CLASIFICACIÓN DE LOS

 SISTEMAS NUMÉRICOS.

Los sistemas de numeración pueden clasificarse en dos grupo:


• Sistema posicional.
• Sistema no posicional.


 1.-  Sistema posicional:   En este tipo de sistemas, el orden del símbolo es muy importante, ya que, el valor del símbolo depende de la posición que ocupa.



2.- Sistema no posicional: En este tipo de sistemas el orden de los símbolos no es importante, ya que, el valor del signo siempre será lo mismo sin importar la posición.



El sistema numérico que nosotros utilizamos para contabilizar se llama, SISTEMA NUMÉRICO DECIMAL, éste incorpora una serie de reglas y características que permiten la representación infinita  de cantidades.



El sistema numérico decimal está integrado por nueve símbolos o signos:



Las principales características del sistema numérico decimal son:

® Tiene su base en el número 10. (base 10)

® Está formado por diez símbolos.

® Posee un valor posicional y un valor relativo.


® Se agrupa en órdenes, clases y periodos.
















lunes, 22 de agosto de 2016

LOS NÚMEROS.....


PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO.



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          Nosotros los hombres, somos curiosos por naturaleza y esa curiosidad se despierta por la necesidad de adaptarnos al medio ambiente que nos rodea.



          Este es uno de los principales motivos que llevaron al ser humano a emprender sus pasos en el contar, pero… ¿cuáles fueron las principales necesidades que llevaron al ser humano a contar?

1. Adaptarse al medio ambiente.

2. Proteger sus bienes. (Necesitaba contarlos)

3. Distinguir los ciclos de la naturaleza (necesidad de alimentarse).

         En un principio, el conocimiento de los números por parte del hombre era reducido a un conjunto muy pequeño, es tanto que en las sociedades primitivas se contaba: uno, dos, muchos. "muchos" se dice tres en latín, es decir que su repertorio solamente era hasta el número tres, esto fue aproximadamente hace unos cuatro mil años.

           El sistema más antiguo consistía en contar con los dedos. Pero, ¿cómo anotar el resultado?

        Bueno lo que hicieron fue anotar grandes números echando fichas en una bolsa, pero se dieron cuenta entonces de que bastaban unas simples marcas grabadas sobre una tablilla.

          Los babilonios utilizaron marcas de formas diferentes para designar grandes números. Diversos símbolos colocados en diferentes posiciones bastaban para representar los números más grandes.

         La forma actual de nuestras cifras, nuestro sistema decimal, viene pues de la India del Oeste, por mediación de los Árabes. Pero no es hasta el siglo XIII que penetró en Italia, adoptado por los comerciantes de Florencia. Su empleo no se generalizó hasta el siglo XVI.


         Como puedes ver, la humanidad ha invertido varios miles de años en domesticar al número, y la ciencia ha llegado a ser lo que es después de algunos siglos.





          Un número es un concepto matemático que expresa cantidad.También consideramos que un número es el signo o conjunto de signos con que se representa este concepto.



Tipos de números:

Los números naturales.
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      Con los números naturales contamos los elementos de un conjunto (número cardinal). O bien expresamos la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal).

El conjunto de los números naturales está formado por:

N= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...}




Los números enteros. 


Los números enteros son del tipo:

= {...−5, −4, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 ...}


        Nos permiten expresar: el dinero adeudado, la temperatura Bajo cero, las profundidades con respecto al nivel del mar, etc. 



        La suma, la diferencia y el producto de dos números enteros es otro número entero.



VALOR RELATIVO Y VALOR ABSOLUTO.

     Todas las cifras tienen dos valores: el absoluto y el relativo.

      El valor absoluto es aquel que tiene un número independientemente del lugar que ocupe en las unidades, las decenas y las centenas. Por ejemplo:

El valor absoluto de 2 es 2

El valor absoluto de 5 es 5

El valor absoluto de 9 es 9


          El valor relativo depende de la posición que ocupe en un número: unidades, decenas o centenas.

Por ejemplo:

El valor relativo de 9 en 389 es 9 porque ocupa el lugar de las unidades.

El valor relativo de 2 en 529 es 20 porque ocupa el lugar de las decenas.

El valor relativo de 7 en 732 es 700 porque ocupa el lugar de las centenas.



RESUELVE LOS EJERCICIOS DEL TEMA.