ESCUELA PRIMARIA "MI PATRIA ES PRIMERO"

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domingo, 1 de noviembre de 2026

SISTEMA INMUNOLÓGICO...SEXTO GRADO PRIMER BLOQUE.















ACTIVIDAD N° 1

Toma nota de las ideas más relevantes del tema y complementa la información utilizando imágenes o dibujos.









En el cuerpo humano existen sustancias, estructuras y procesos que defienden al organismo de factores externos que pueden dañarlo, por ejemplo:


    ▪La piel.


    ▪Las secreciones.


    ▪Los vellos de la nariz.


    ▪El cerumen de los oídos.


    ▪ Entre otros.










Además, existe todo un sistema inmunológico capaz de detectar y eliminar microorganismos que producen enfermedades, así como de destruir células dañinas provenientes del mismo organismo, por ejemplo, las de algún tumor.





     En la sangre los glóbulos blancos, también llamados leucocitos, actúan como defensas del sistema inmunológico para contrarrestar al agente causante de infecciones;

 Reaccionan en contra de microorganismos y partículas ajenas, como los que inhalas al respirar, los que ingieres al comer e incluso los que llegan a traspasar la barrera de tu piel cuando ésta sufre una lesión.



       Algunas de estas células actúan directamente eliminando partículas o microorganismos invasores.

 Otras producen sustancias llamadas anticuerpos,  que son estructuras formadas de proteínas, encargadas de contrarrestar a los microorganismos y virus (antígenos) que pueden dañar al organismo.
  
Este sistema antígeno-anticuerpo es específico, es decir, los anticuerpos que contrarrestan a un tipo de microorganismo o virus no actúan contra otro. Así, los anticuerpos para el virus del sarampión no contrarrestan al de la varicela.


El proceso de defensa se activa de manera inmediata, aunque el cuerpo tarda cierto tiempo en contrarrestar a los microorganismos y virus que provocan la enfermedad.

 Si el sistema inmunológico ya ha producido anticuerpos contra algún microorganismo o virus que anteriormente ocasionó una enfermedad, guarda memoria del suceso y en la siguiente ocasión tardará menos en contrarrestar el padecimiento que ocasiona ese agente infeccioso, ya sea impidiendo que se desarrolle o haciendo que su ataque sea menos agresivo.

  
Las vacunas se preparan mediante procesos o técnicas de laboratorio con virus debilitados, inactivados o con partes de éstos, que al ser introducidos en el cuerpo, inyectados o tomados, provocan que las células de defensa produzcan anticuerpos.




    Generalmente se producen vacunas contra enfermedades virales como:

•Poliomielitis.

•Sarampión.

• Rubéola.

•Parotiditis.(paperas)

•Influenza.

•Hepatitis. 


•Diarrea por rotavirus. 

 y también contra algunas enfermedades bacterianas como:

              •Tétanos.

              •Difteria.


              •Tosferina. 


Todas estas vacunas forman parte  en la Cartilla Nacional de Vacunación o Cartilla Nacional de Salud.







miércoles, 28 de octubre de 2026

El entendimiento de los gases y sus usos...La atmósfera.
















Respirar el aire para tomar oxígeno es un acto tan cotidiano que quizá nunca hayas pensado que no podrías realizarlo sin la atmósfera.






Pero… ¿Qué es la atmósfera? 

          La atmósfera es una mezcla de gases que rodea a la Tierra y que contiene elementos como: 

 

☻nitrógeno 

 

☻oxígeno 

 

☻dióxido de carbono 

 

☻vapor de agua 

 

☻ozono 

 

entre otros. 





 

Las funciones principales de la atmósfera son: 

 

1.- Regula la temperatura y el clima. 

 

2.- Nos protege de los rayos ultravioleta y de posibles impactos de meteoritos.

 


3.- Es el medio por el cual viajan las ondas para la telecomunicación. 



   
      El oxígeno ayuda a realizar la combustión de sustancias, lo que libera energía calórica que puede aprovecharse para el funcionamiento de las máquinas.


      La energía que se necesitaba para hacer funcionar a las máquinas se extrajo principalmente de la leña, luego ésta se sustituyó por carbón mineral y las máquinas se hicieron más eficientes, actualmente se utilizan el petróleo y sus derivados como las principales fuentes de energía en nuestro planeta, llamados también     COMBUSTIBLES FÓSILES. 






¿Cuáles son las capas de la atmósfera?

 

     La atmósfera se divide en diversas capas:  



      La troposfera llega hasta un límite superior (tropopausa) situado a 9 Km de altura en los polos y los 18 km en el ecuador.  En ella se producen importantes movimientos verticales y horizontales de las masas de aire (vientos) y hay relativa abundancia de agua. Es la zona de las nubes y los fenómenos climáticos: lluvias, vientos, cambios de temperatura. Es la capa de más interés para la ecología. La temperatura va disminuyendo conforme se va subiendo, hasta llegar a -70ºC en su límite superior. 

Sabías que la temperatura disminuye aproximadamente 6.5 °C por cada 1,000 metros de altura que ascendemos.

 

Es muy común ver picos nevados (como el Pico de Orizaba o el Popocatépetl) aun cuando en las faldas o valles cercanos hace calor o clima templado, debido a la gran diferencia de temperatura acumulada por la altura.

 

     La estratosfera comienza a partir de la tropopausa y llega hasta un límite superior (estratopausa), a 50 km de altitud. La temperatura cambia su tendencia y va aumentando hasta llegar a ser de alrededor de 0ºC en la estratopausa. Casi no hay movimiento en dirección vertical del aire, pero los vientos horizontales llegan a alcanzar frecuentemente los 200 km/h, lo que facilita el que cualquier sustancia que llega a la estratosfera se difunda por todo el globo con rapidez. Por ejemplo, esto es lo que ocurre con los CFC que destruyen el ozono. En esta parte de la atmósfera, entre los 30 y los 50 kilómetros, se encuentra el ozono, importante porque absorbe las dañinas radiaciones de onda corta. 

  

El deportista austríaco Felix Baumgartner rompió récords mundiales al saltar desde los 38,969 metros de altura (casi 39 km). Durante su caída libre, alcanzó una velocidad máxima de 1,357.6 km/h, convirtiéndose en el primer humano en romper la barrera del sonido sin ayuda mecánica.




           La mesosfera, que se extiende entre los 50 y 80 km de altura, contiene sólo cerca del 0,1% de la masa total del aire. Es importante por la ionización y las reacciones químicas que ocurren en ella. La disminución de la temperatura combinada con la baja densidad del aire en la mesosfera determina la formación de turbulencias y ondas atmosféricas que actúan a escalas espaciales y temporales muy grandes. La mesosfera es la región donde las naves espaciales que vuelven a la Tierra empiezan a notar la estructura de los vientos de fondo, y no sólo el freno aerodinámico. 

  

     La ionosfera o también llamada termosfera se extiende desde una altura de casi 80 km sobre la superficie terrestre hasta 640 km o más. A estas distancias, el aire está enrarecido en extremo. Cuando las partículas de la atmósfera experimentan una ionización por radiación ultravioleta, tienden a permanecer ionizadas debido a las mínimas colisiones que se producen entre los iones. 

 

     La ionosfera tiene una gran influencia sobre la propagación de las señales de radio. Una parte de la energía radiada por un transmisor hacia la ionosfera es absorbida por el aire ionizado y otra es refractada, o desviada, de nuevo hacia la superficie de la Tierra. Este último efecto permite la recepción de señales de radio a distancias mucho mayores de lo que sería posible con ondas que viajan por la superficie terrestre. 

 

      La región que hay más allá , recibe el nombre de exosfera y se extiende de los 640 km hasta los 9.600 km, lo que constituye el límite exterior de la atmósfera. Más allá se extiende la magnetosfera, espacio situado alrededor de la Tierra en el cual, el campo magnético del planeta domina sobre el campo magnético del medio interplanetario.           










LA COMBUSTIÓN Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL.

 

          Al quemar combustibles se desprende un gas llamado dióxido de carbono (CO2).


   Cuando los rayos solares llegan a la Tierra, la calientan; el calor se disipa y la Tierra se enfría. El aumento en la producción de CO2 es un factor que provoca el calentamiento de la atmósfera y, por ello, el aumento general de la temperatura. 

 

         El calentamiento atmosférico seguirá aumentando en la medida en que sigamos produciendo más dióxido de carbono. 





     Por muchos años se vio como algo cotidiano la quema de combustibles fósiles, pero se desconocía que los gases generados durante la combustión, como el monóxido de carbono y los óxidos de nitrógeno y azufre, se disuelven en el vapor de agua y lo contaminan al precipitarse en forma de lluvia ácida, la cual provoca daños al ambiente 

 


      La concentración de dióxido de carbono y otros gases se ha incrementado considerablemente, lo que impide que el calor proporcionado por el Sol se disipe en el espacio exterior. Esto provoca el aumento de la temperatura en la Tierra. A este fenómeno se le conoce como calentamiento global. Esto puede causar el deshielo de los polos, que a su vez elevaría el nivel de los océanos, inundando poblaciones costeras. 






ACTIVIDAD N° 1

Toma nota de las ideas más relevantes del tema y complementa la información utilizando imágenes o dibujos.




domingo, 18 de octubre de 2026

Del Sistema Solar a la puerta de la escuela, un viaje por aire.














 

ACTIVIDAD 1 

   Lee con mucha atención  los siguientes temas pertenecientes al Campo formativo Saberes y pensamiento científico ,  toma notas en la libreta de la materia, no olvides utilizar imágenes para complementar las ideas.





PROPÓSITOS:

•Explicar la composición del Sistema Solar a través del reconocimiento de las propiedades y características de los gases más abundantes en la atmósfera terrestre.


•Observar, a partir de experimentos muy sencillos, sus características principales y podrás comprender su función para el aprovechamiento de éstos en la vida cotidiana.








Comencemos...


        El Universo está formado por millones de estrellas que se agrupan en galaxias. 


El universo es la totalidad de todo lo que existe. No se limita únicamente a los astros que podemos ver en el cielo, como las estrellas, los planetas y las galaxias, sino que engloba absolutamente todo: la materia, la energía, el espacio y el propio tiempo.





  También existen otros cuerpos como:



*Los planetas.

 

*Los satélites.

 

*Los asteroides.

 

*Los cometas.

 

*Polvo y gas interestelar.

 

 El universo todo lo abarca: Incluye desde los cuerpos celestes más gigantescos (como cúmulos de galaxias y agujeros negros) hasta las partículas subatómicas más pequeñas, además del espacio vacío que hay entre ellos.

      

 

      Los científicos piensan que el Universo se creó hace unos 13 800 millones de años como resultado de una gigantesca explosión llamada Big Bang.

     Desde entonces, el universo no ha dejado de expandirse.










      Una galaxia compuesta por miles de millones de estrellas, además de enormes nubes de gas, polvo cósmico y materia oscura, todo ello unido entre sí por la fuerza de la gravedad.

Una galaxia agrupa sistemas solares enteros, nebulosas y cúmulos estelares. 


En el universo hay billones de galaxias de diferentes tamaños y formas.




A su vez, las galaxias se reúnen en grupos mayores denominados cúmulos de galaxias. Todas las estrellas de una galaxia giran alrededor del núcleo central, que es muy brillante porque en él las estrellas están muy cerca unas de otras. 

 

 

La mayoría de las galaxias tienen forma espiral porque tiene unos “brazos” enrollados alrededor del núcleo. 


También pueden ser elípticas, irregulares, etc.





   La galaxia en la que se encuentra la Tierra se llama Vía Láctea.



Es una galaxia del tipo espiral Y tiene un diámetro de 80 000 años-luz. Junto a otras veinte galaxias más, pertenece a un cúmulo denominado Grupo Local.

 

 

 La Tierra se encuentra en un brazo espiral, donde no hay un gran número de estrellas, y a unos 30 000 años-luz del centro de la galaxia.     








       El Sistema Solar es una parte de la Vía Láctea en la que se encuentran ocho planetas.


 

Estos giran alrededor del Sol, siguiendo un recorrido fijo llamado órbita, el tiempo de este recorrido depende de la distancia.

 

 

El Sol es el centro del Sistema Solar.


 

El Sistema Solar es un sistema planetario formado por una estrella central llamada Sol y todos los cuerpos celestes que giran a su alrededor debido a la fuerza de gravedad.

 

 

 

         En el Sistema Solar también hay otros cuerpos como los satélites, los asteroides, y los cometas.    


         El Sol es la estrella que está más próxima a la Tierra.

 

Su diámetro es 110 veces mayor que la Tierra y su masa, 330 000 veces mayor.

 

 

        A pesar de ello, el Sol es una estrella de tamaño mediano y está considerada una más de los millones de estrellas del Universo.



          La temperatura en la superficie del Sol es de 6 000ºC y, en su interior, de 14 000.000ºC.  

 

Estas temperaturas tan altas hacen que libere una gran cantidad de energía que llega la Tierra en forma de luz y calor. 


El Sol es la estrella central y el "corazón" del sistema. Concentra más del 99% de toda la materia del Sistema Solar y, gracias a su inmensa gravedad, mantiene a todos los demás astros orbitando a su alrededor. Nos da luz, calor y energía.

 

         Gracias a su luz y a su calor, los vegetales pueden hacer la fotosíntesis; la atmósfera está a una temperatura ideal para los seres vivos del planeta. 
           

       El Sol es fundamental para la supervivencia de la vida en la Tierra.













Los planetas.


 

ACTIVIDAD 2

De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, escribe de forma general las características principales de los planetas.

a) Apóyate en libros, revistas, documentales o consulta sitios web, en compañía de una persona adulta.








         Los planetas terrestres son los cuatro más internos en el sistema solar:


*Mercurio.

*Venus.

*Tierra.

*Marte. 


Éstos son llamados terrestres porque tienen una superficie rocosa compacta, como la de la Tierra. 


         Los planetas, Venus, Tierra, y Marte tienen atmósferas significantes mientras que Mercurio casi no tiene.


         
   Los cuatro planetas restantes se les conoce como planetas externos, éstos son:

*Júpiter.

*Saturno.

* Urano.

*Neptuno.


Se les conoce como los planetas Jovianos, o gigantes, (relativos a Júpiter), puesto que son gigantescos comparados con la Tierra, y tienen naturaleza gaseosa como la de Júpiter.



Los planetas Jovianos son también llamados los gigantes de gas, sin embargo, algunos de ellos tienen el centro sólido.


 Características principales
 de los planetas.





 

ACTIVIDAD 3


     Te comparto el enlace para descargar el libro de Atlas de Geografía Universal, en él encontrarás información importante relacionada al tema del universo, consulta de la página 6 a la página 14.