LOS NÚMEROS DECIMALES....

ACTIVIDAD N° 1

Toma nota de las ideas más relevantes del tema y complementa la información utilizando imágenes o esquemas.

Números decimales.

     Entre dos números naturales y enteros podemos encontrar más cantidades, las cuales se denominan cantidades no enteras. 

   Estas cantidades no enteras se pueden representar utilizando los siguientes tipos de números: 

  •Números decimales 

  •Números fraccionarios. 

     •Números porcentuales. 

  Es importante recordar que, estos números no enteros, representan entre sí cantidades equivalentes. 

LOS NÚMEROS DECIMALES.

     

     Los números decimales te permiten representar las cantidades no enteras.

   Están integrados por una parte entera (Izquierda) y una parte decimal o no entera (Derecha), las cuales se encuentran separadas por un punto al que llamamos, punto decimal. 

 

  Ejemplos de números decimales: 

 

      45.6       5.32       163.789       0.005       4.21365 

     

      3.1416         25.25         1548.025          41.3 8.95   

 

                     

  NOTA: Del punto hacia la izquierda encontraremos las cantidades enteras, mientras que, del punto a la derecha encontraremos las cantidades no enteras. 

  Los números decimales se clasifican en:

 

     Número decimal exacto: Los números decimales cuya parte decimal tiene un número finito de cifras se denominan números decimales exacto. Se pueden escribir como fracción, y por tanto, pertenecen a un subconjunto de los números racionales. 

      Número decimal periódico: Son los números decimales cuya parte decimal tiene un número infinito de cifras que se repiten siguiendo un patrón, llamado periodo.

        Si el patrón comienza inmediatamente después del separador decimal, se denominan números decimales periódicos puros.

        Si el patrón comienza después del ante período, se denominan números decimales periódicos mixtos.

 

       Estos números también pertenecen a un subconjunto de los números racionales, puesto que puede ser expresados en forma de fracción. 

        

        Decimal periódico puro: Son los números decimales en los que la parte decimal se repite periódicamente, inmediatamente después del separador decimal.

    La parte periódica se suele señalar usualmente con una línea horizontal superior.

 

Por ejemplo:         

 

 

Decimal periódico mixto: Son los números decimales en cuya parte decimal hay una parte no periódica, denominada anti periodo, y otra periódica.

La parte periódica se suele señalar con una línea horizontal superior.

Por ejemplo: 

 

        NOTA: Al igual que los números decimales periódicos puros, los números decimales mixtos siempre pueden ser expresados en forma de fracción. 

       

  Número decimal no periódico: Los números decimales no periódicos son los que contienen una parte decimal infinita y que no se repite. (No se respeta un  patrón de repetición)

    Estos números corresponden al conjunto de los números irracionales, y no pueden ser representados por medio de una fracción. 

 

    Ejemplo: El valor de número π, aplicando un truncado a sus primeras cifras, se obtiene: 

         

     

ACTIVIDAD N° 2

Realizla correctamente las siguientes divisiones. analiza su cociente y de acuerdo a sus características, clasifica el número a partir de los estudiado durante la clase.

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ORACIONES SIMPLES Y ORACIONES COMPUESTAS...SEXTO GRADO LENGUAJE

TIPOS DE ORACIONES.

Por su estructura existen dos tipos de oraciones bimembres:

①Oraciones simples.

②Oraciones compuestas.

 Oraciones simples: Son aquellas oraciones que están formadas sólo por un verbo y por consecuencia un predicado.

     EJEMPLO:

   Los alumnos estudian por la mañana.

   Ellos siempre llegan puntuales a clases.

 Oración compuesta: Son aquellas oraciones que están formadas por dos o más verbos, es decir se forman a partir de dos o más oraciones simples unidas por un conector.

     EJEMPLO:

   Los alumnos estudian por la mañana por eso ellos siempre llegan puntuales a clases.

•Forma cuatro oraciones compuestas a partir de las oraciones simples.

  ACTIVIDAD N° 1 

   Escribe un par de oraciones simples y forma con ellas una oración compuesta.

 Repite este procedimiento cuatro veces.

   Recuerda que debes realizar tus actividades en la libreta correspondiente a la materia.

ORACIONES UNIMEMBRES Y ORACIONES BIMEMBRES...

     En el habla coloquial y en la literatura es común usar oraciones para comunicarnos.

      Pero…..¿Qué es una oración?

       La oración es considerada como una porción pequeña y significativa de palabras que comunica una idea completa e independiente. 

  La oración se puede presentar en diferentes formas: 

      Un mandato.

      Un suplicio.

      Una pregunta.

      Etc. 

      

      Una oración siempre debe empezar con mayúscula y terminar en un punto.

¿Cómo se clasifican las oraciones?

   

      *En relación a la intención del hablante:

*En relación a su estructura:

           ❶Oraciones unimembres: Carecen de uno de los dos miembros de la oración.



           ❷ Oraciones bimembres: Constan de sujeto y predicado. 

   Las oraciones unimembres son aquellas que: 

    •Da un mensaje completo.

 

 

    •No tiene verbo.

 

 

   •No se puede distinguir entre el sujeto y el predicado.  

         

          Los enunciados unimembres sólo dicen algo.

Algunos ejemplos de oraciones unimembres son: 

¡Fuera!

Hasta mañana.

No.

A las tres.

¡Bien! 

      Las oraciones bimembres son aquellas que:

•Da un mensaje completo.

 

 

•Tienen verbo.

 

 

•Se puede distinguir entre el sujeto y el predicado.

       Los enunciados bimembres son aquellos que dicen algo de alguien o de algo.Son las que tienen sujeto y predicado.

  Algunos ejemplos de oraciones bimembres son:

Pedro llegó a las tres.

 

 

Yo no puedo ir a la biblioteca.

 

 

¡Esa monografía está muy bien hecha! 

        NOTA: Algunas oraciones no tienen sujeto y se consideran bimembres. 

    Aquí incluimos dos tipos de oraciones:

      1.- Oraciones que no tienen un sujeto expreso pero se sobreentiende (tienen sujeto implícito).

       Tuve que comprar más cosas.

       Nos acordamos de eso.

     

   2.-Oraciones impersonales.

Están tocando la puerta.

Se dice que él era muy malo con ella.

ACTIVIDAD N° 1

Escribe cuatro ejemplos de oraciones por cada tipo, en relación a la intención del hablante.

-4 oraciones enunciativas.

-4 oraciones interrogativas.

-4 oraciones exclamativas.

-4 oraciones imperativas.

-4 oraciones dubitativas.

-4 oraciones desiderativas.

Recuerda realizar la actividad en la  libreta de apuntes de español o puedes descargar el  formato en el siguiente enlace.

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ACTIVIDAD N° 2

Escribe cuatro ejemplos de oraciones unimembres y cuatro ejemplos de oraciones bimembres.

Recuerda realizar la actividad en la  libreta de apuntes de español o puedes descargar el  formato en el siguiente enlace.

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ÓRDENES ,CLASES Y PERIODOS NUMÉRICOS DEL SISTEMA DECIMAL.

Se le llama sistema numérico, al conjunto de números y sus interacciones en las cuales se establecen reglas que permiten la construcción de más cantidades.

El sistema de numeración utilizado por nosotros, se llama sistema numérico decimal, ya que toma como referencia principal al número 10, es decir, base 10.

El sistema numérico decimal se basa en los números arábigos, los cuáles están integrados de la siguiente manera:

0(cero)   1(uno)  2(dos)   3(tres) 

4(cuatro)     5(cinco)        6(seis) 

7(siete)     8(ocho)      9(nueve)

¿Cuáles son las características del sistema numérico decimal?

 

Las características son las siguientes:

 

*Es un sistema posicional.

*Puedes crear cantidades infinitas.

*Se basa en el número 10.

*Es un sistema completo.

¿Cómo se integra el sistema numérico decimal?

Está integrado a partir de órdenes , clases y periodos numéricos.

Se le llama orden a cada una de las cifras o grupos que forman la cantidad, se empieza a numerar de derecha a izquierda.

Se le llama clase numérica al conjunto de tres órdenes.

Un período numérico es un grupo mayor formado por dos clases (es decir, seis cifras en total). 

 

Para conocer el valor de una cantidad debemos separarla en clases numéricas, para eso contamos de derecha a izquierda las órdenes, después colocaremos una coma (,) cada tres órdenes con el fin de identificar las clases numéricas que abarca.

Nota: Los matemáticos recomiendan NO usar la coma  para separar grupos de cifras.

ACTIVIDAD N° 1

    Recorta y pega el nombre correspondiente a cada orden numérica.

      Forma con tu maestro y compañeros cantidades, llenando los espacios vacíos de la tabla, lee en voz alta el nombre de las cantidades formadas.

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ACTIVIDAD N° 2

    Forma cuatro cantidades que abarquen hasta la clase billones , recorta la tira, pégala en tu cuaderno y escribe el nombre correcto de dicha cantidad.

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