Toma nota de las ideas más relevantes del tema y
complementa la información utilizando imágenes o dibujos.
El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas
perpendiculares, una
horizontal y otra vertical que se cortan en un punto.
La recta horizontal es llamada eje de las
abscisas o de las equis (x).
La línea vertical, se llama eje de las
ordenadas o de las yes, (y).
El punto donde se cortan recibe el
nombre de origen.
El plano cartesiano tiene como finalidad
describir la posición de puntos, los
cuales se representan por sus coordenadas o
pares ordenadas.
Las coordenadas se forman de la siguiente
manera:
*Asociando un valor del eje de las equis a
uno de las yes, respectivamente.
Esto indica que un punto
(P) se puede ubicar en el
plano cartesiano tomando como base sus coordenadas, lo cual se representa como:
P (x, y)
Para localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar a cabo el siguiente procedimiento:
1) Para
localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades correspondientes
hacia la derecha si son positivas o hacia la izquierda si son negativas, a
partir del punto de origen, en este caso el cero.
2)Desde donde se
localiza el valor de x, se cuentan las unidades correspondientes (en el eje de
las ordenadas) hacia arriba si son positivas o hacia abajo, si son negativas y
de esta forma se localiza cualquier punto dadas ambas coordenadas.
ACTIVIDAD N° 2
Daniel invitó a sus primos Isaac, Luis, Rocío
y Patricia a una obra de teatro.
Los boletos que compró no están juntos, pero
todos corresponden a la sección Balcón C del teatro.
El siguiente plano representa las diferentes
secciones de asientos.
¿Cómo describiría Daniel a sus primos en qué
parte del teatro están sus lugares, si ellos no tienen el plano a la vista?
El siguiente
plano corresponde a la zona de la sección Balcón C en la cual se ubican los
lugares de Daniel, Isaac, Luis, Rocío y Patricia. Márquenlos con una X, según
la siguiente información:
• El lugar de
Daniel está en la segunda fila, décima columna.
• El lugar de
Isaac está en la sexta fila, quinta columna.
• El lugar de
Luis está en la quinta fila, octava columna.
• El lugar de
Rocío está en la tercera fila, décima segunda columna.
• El lugar de
Patricia está en la sexta fila, décima primera columna.
Que los alumnos comparen razones dadas en forma de fracción o como porcentajes
y determinen cuál es mayor o menor convirtiéndolas todas a una misma forma.
ACTIVIDAD N° 1
Resuelve los problemas de la lección 71 ,comparando razones expresando con fracciones
o porcentajes.
puedes utilizar fracciones para representar las razones, ejemplo:
compararlas entre ellas, para
lograrlo, se pueden transformar en fracciones con el mismo denominador, o bien
en números decimales.
Se pueden transformar también en número porcentual:
Problema N°1
Problema N°2
Te comparto el enlace para descargar la lección 71 de libro de desafíos matemáticos.
Los poemas son textos que manifiestan emociones y sentimientos,
lo hacen utilizando un lenguaje figurado, maneja la comparación y la similitud.
Los poemas se estructuran en:
•Estrofas.
•Versos
¿Qué es la estrofa?
Conjunto de versos cuya forma y métrica se repiten
a lo largo del poema, no todos los poemas tienen el mismo número de verso, ni
la misma métrica, por lo cual, las estrofas se pueden clasificar en:
Tercetos:Estrofa formada por 3 versos.
Cuartetos:Estrofa formada por 4 versos.
Quintillas:Estrofa formada por 5 versos.
Octava:Estrofa formada por 8 versos.
Décima:Estrofa formada por 10 versos.
Nota:Un soneto es una composición
poética compuesta por catorce versosendecasílabos(11 sílabas poéticas) en su
forma clásica.
Los versos se organizan en cuatro
estrofas: dos cuartetos (estrofas de cuatro versos) y dos tercetos(estrofas de
tres versos).
El
poema que está integrado por 14 versos agrupados en 4 o 3 versos se le llama
SONETO.
¿Qué es un verso?
Son las oraciones o frases cortas que se escriben
en cada línea del poema.
Los versos responden a una métrica es decir a una
medida o número de sílabas poéticas .
